以帶領人而不是學員身分參加的巴赫花精課，今天是第三次上課。
每一次我都想說要早點到，優雅 setting 一下，先做個場地淨化，沈澱安靜看看今天的上課內容， 或拍照發限動。但每次都是送完小孩上學後，匆匆忙忙跳上計程車衝過去，最後只來得及先去開冷氣哈哈哈，上次還有同學比我早到 😂
每次都好開心喔，今天講的內容剛好是自己的人格花精，太有感覺講了一堆自己的例子，心情就像西施惠 😆😆😆
看到大家給我的回饋，正是一開始設計課程時希望大家能獲得的體驗，忍不住滿滿的成就感～
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因為覺得花精是溫柔的，所以想要可以溫馨討論、輕鬆分享的氛圍，於是決定開迷你班。這樣大家圍著大桌子能看到彼此，感受到每個人在說話時的表情，而不是我獨自站在白板前放投影片、大家排排坐單向面對我，好像在提案。
自己在自學翻書的時候，覺得很多書裡寫的東西，難以和生活做連結，於是在內容設計裡放了很多案例分享，來幫助理解，原來那些情緒呈現在生活裡，會是什麼行為或話語，而遇到很類似的狀況時，又如何從肢體動作、或是提問來辨析判斷。
不想一次上兩整天課，用知識把頭腦塞爆難以消化，所以設計成每次只上三小時，解說 7-8 支花精，分五週上課。這樣每次集中精神瞭解一部分，也有時間回家慢慢在生活裡觀察體驗，隔週再回來討論，分享實驗的感受。
同學的回饋是：
🌿這樣的上課討論，跟自己在家研究，那個辨別跟更清晰的感覺差異很大
🌿和個案的問答過程的探詢和辨別，以及花精的搭配等等，這些也都很有幫助
🌿每堂課一個一個去看，會縮小範圍的去覺察自己或是周遭的人是否有那樣的情況
🌿從花精去覺察自己的狀況很有趣
超棒的呀！我愛我的薦骨，大大的滿足，真開心我是生產者 💪💪💪
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有人在問下次開課時間，我想會在 11 月底再開一班，一樣會是平日白天，但週三 & 週四各有人許願，目前我還沒決定～
如果還有人也有興趣，留言投票一下週三或週四，讓我知道哪天人會比較多好嗎 🙂
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